Rausch & Risiko - Jugendliche in ihrer Risikokompetenz stärken

Persönliche Grenzen erweitern, die Risikobereitschaft testen und herausfordernde Erfahrungen sammeln: das alles gehört zur Lebensphase Jugend. Doch die Suche nach dem „Kick“, das Gefühl der Unantastbarkeit und das Leben im Moment können dazu führen, dass Jugendliche sich riskante Konsummuster und Verhaltensweisen aneignen. Deswegen sollen die (erlebnispädagogischen) Methoden der Risikopädagogik das eigene Risikoerleben reflektieren, zu bewussten Entscheidungen unter Einbezug der möglichen Konsequenzen führen und Rausch auch unabhängig von potentiellen Suchtmitteln erlebbar machen.

Inhalte

• Wie kann ich mit Gruppen präventiv zum Thema Risiko, Rauschmittel und Sucht arbeiten?
• Wie schaffe ich einen geeigneten Rahmen für pädagogische Arbeit zu diesem Thema?
• Welche einfachen Methoden und Materialien gibt es?
• Wie stehe ich selbst zu Rausch und Risiko?
• Welche Reflexionsmethoden sind geeignet, um die Risikokompetenz der Jugendlichen zu fördern?

Ziele
Das Seminar bietet Handlungsansätze, um mit Gruppen von Jugendlichen darüber ins Gespräch zu kommen, wie verantwortungsvolles Risikoverhalten aussehen und wie der Adrenalin-Kick erlebt werden kann, ohne die eigene Gesundheit aufs Spiel zu setzen. Dabei handelt es sich um Angebote der universellen und selektiven Prävention, welche nicht für Jugendliche geeignet sind, die bereits missbräuchlich konsumieren.

Methoden
Impulsvortrag, Gruppenarbeit, einfache erlebnispädagogische Übungen, Diskussion