FREIBURGER SOZIALTRAINING und systemische Mobbingintervention - ABGESAGT!

Mobbing tritt in fast allen Schulklassen auf - an jeder Schule. Die Verantwortung das systematische und wiederholte Schikanieren von Einzelnen zu beenden, liegt bei den pädagogischen Fachkräften.

Das Freiburger Sozialtraining ist ein evaluiertes Programm zur Mobbingprävention mit dem Alleinstellungsmerkmal, Prävention und Intervention miteinander zu verbinden. Wird im Sozialtraining ein akuter Fall aufgedeckt, kann direkt interveniert werden.

Die Weiterbildung befähigt zur Umsetzung des Trainingsprogramms und beinhaltet die Hospitation an einer praktischen Umsetzung des Curriculums. Die Teilnahme kann mit dem Zertifikat „Fachberater*in für systemische Mobbingprävention und –intervention in Schule und Jugendhilfe“ abgeschlossen werden.

Termine:
05./ 06. November 2024
12./ 13. Dezember 2024
22./ 23. Januar 2025
20./ 21. März 2025
20./ 21. Mai 2025

Anreisetag: 9:30 Uhr - 17:30 Uhr
Abreisetag: 9:00 Uhr - 17:00 Uhr

TN min/max: 12/16

INHALT
Die Teilnehmer*innen lernen u. a.,
• Kommunikations- und Ruheregeln anzuwenden, um Präventions- und Interventionsmaßnahmen mit
  ganzen Schulklassen/Gruppen sicher zu leiten,
• Mobbing/Cybermobbing zu erkennen, gezielt zu bearbeiten und auf Dauer zu verhindern,
• mit Rechtfertigungsstrategien konstruktiv umzugehen und soziales Verhalten anzuerkennen,
• kommunikative Fertigkeiten zum Aufbau tragfähiger Beziehungen und zur Entschlüsselung der
  Mobbingdynamik kennen und anzuwenden,
• Kinder und Jugendliche zu befähigen, ehrlich zu sein, die eigene Meinung offen zu äußern und die
  Meinungen anderer zu respektieren.

STRUKTUR
Im ersten Fortbildungsblock werden theoretische Grundlagen erarbeitet, Fallstricke verdeutlicht und spezielle Kommunikationstechniken geübt.

In Block 2 stehen verbale und nonverbale Ruheregeln im Mittelpunkt. Eine von gegenseitigem Respekt geprägte Atmosphäre ist Grundlage eines wertschätzenden Umgangs und damit jeder erfolgreichen Prävention und Intervention. Daneben bestehen erste Möglichkeiten zur videogestützten Praxisreflexion.

Der dritte Block findet in der Schulklasse einer teilnehmenden Person als Methodendemonstration mit anschließender Reflexion statt. Ziel ist, die Teilnehmenden der Fortbildung zu befähigen, die gezeigten Methoden in den eigenen Klassen oder Gruppen anzuwenden und sie in den Alltag zu integrieren.

Am vierten Doppeltermin werden sogenannte Kontaktaussagen und Vertiefungsfragen präsentiert und trainiert. Sie erleichtern den Aufbau tragfähiger Beziehungen und die Entschlüsselung der Mobbingdynamik in der Gruppe/Klasse. Daneben ist Raum für die Reflexion der Praxiserfahrungen der Teilnehmenden.

Der letzte Block dient vorrangig der Praxisbegleitung. Ziel dieser Begleitung ist, die entsprechenden Methoden nachhaltig zu etablieren, auftauchende Schwierigkeiten zu lösen, die Methodensicherheit zu erhöhen und die eigenen Handlungsmöglichkeiten zu erweitern.